el cuerpo humano alumnos de infantil

1. Relacionar parejas Este juego está pensado para que los niños asocien la parte del cuerpo que corresponde con los diferentes sentidos que tenemos. Así, realcionen por ejemplo la vista con los ojos que son los que nos permiten de4sdarrollar cierto sentido. 2. Rellenar espacios Con este juego seguiremos repasando los sentidos del cuerpo humano, relacionando las partes del cuerpo que tienen que ver con los sentidos y las funciones que realizan. Por ejemplo, relacionar el gusto con la lengua y con saborear los diferentes sabores.

4 imágenes 1. Esta foto es de istock y la vamos a utilizar para enseñar los músculos a los niños. En la imágen podemos ver como se represntan los diferentes músculos del cuerpo con diferentes perspectivas. 2. Esta foto es sacada de flickr y donde aparecen los distintos órganos del cuerpo humano con sus correspondientes nombres. De forma clara podremos enseñarle a los niños los órganos que tenemos. 3. He utilizado dreamstime para sacar esta foto. En ella vemos el corazón con las diferentes arterias y venas del cuerpo. Así enseñaremos a los niños el órgano más importante como es el corazón y su función de bombear sangre. 4. En esta foto observamos como nos mezcla todo lo anterior en una sola imágen a modo resúmen, desde los músculos´hasta los órganos y mostrando también los huesos. 2 audios 1. Elongsound https://www.elongsound.com/sonidos/humanos/ronquidos-1.html Con este sonido de un ronquido podremos enseñarle a los niños el sentido del oído y como atraves de él captamos mucha inf...

Resumen del Tema 9: Innovación y Uso Creativo de la Tecnología Digital Este tema explica cómo los profesores pueden usar la tecnología de manera creativa para mejorar la enseñanza. La idea es que los docentes aprendan a crear contenido digital atractivo y útil para sus alumnos. 1. ¿Qué se quiere lograr? Los objetivos son: • Conocer los distintos tipos de imágenes, sonidos y videos. • Aprender a usar programas gratuitos para editar estos contenidos. • Crear actividades educativas interactivas y videos educativos. Al final, los profesores deben ser capaces de: • Elegir y editar imágenes, sonidos y videos. • Crear contenido digital que ayude en el aprendizaje. • Usar subtítulos en videos para que sean más accesibles. • Diseñar actividades interactivas para hacer las clases más dinámicas. 2. ¿Qué es la multimedia? La multimedia es la combinación de varios elementos digitales como textos, imágenes, videos y sonidos. Existen dos tipos: • Multimedia digital: integra distintos tipos de conteni...

Esta aplicación permite realizar diferentes comic con diferentes elementos: personajes, espacios, bocadillos...

¿QUÉ ES LA NETIQUETA? La netiqueta es un conjunto de reglas que regulan el comportamiento de los usuarios en entornos virtuales como grupos de noticias, correos electrónicos, foros y redes sociales. Deriva del término francés "étiquette" (buena educación) y del inglés "net" (red). Estas normas son una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a la comunicación en línea. En su mayoría, son normas tácitas, basadas en el sentido común y el comportamiento educado, que garantizan una interacción respetuosa en Internet. 5 REGLAS: 1. Pensar antes de publicar 2. Evitar el plagio 3. Moderación de comentarios 4. Mantener la privacidad 5. Coherencia y cohesión entre las publicaciones de la comunidad virtual.

1. Captura Doodle. Concretar fecha de a reunión 2. Captura del kahoot 3. Enlace de Google Forms Cargando… 4. Enlace a Microsoft Forms

PRESENTACIÓN GENIALLY CUERPO HUMANO

Hemos creado una comunidad educativa en instagram llamada @elcuerpohumano.urjc dónde aparecerán diferentes recursos y materiales para que los niños aprendan a cerca del cuerpo humano en diferentes aspectos y ejemplos de trabajos realizados. INFORMACIÓN BÁSICA DE LA RED SOCIAL Instagram es una red social y aplicación de móvil, propiedad de la compañía META. En esta se pueden subir fotos y videos con múltiples efectos como pueden ser filtros, marcos, … Se basa principalmente en el intercambio de contenido visual, como hemos dicho antes, que permite a los usuarios interactuar entre ellos mediante “me gustas”, comentarios o compartidos, al mismo tiempo es una aplicación la cual permite entretenimiento, lo que la convierte en una de las grandes plataformas utilizadas a nivel mundial. Esta fue lanzada en 2010, además de lo mencionado anteriormente, también cuenta con funciones como las historias (contenido que solo aparece durante 24 horas), reels (video cortos, un formato parecido al de...

El cuerpo humanoestá bajo licencia CC BY-ND 4.0© 2 por Sofía Conejo

Enlace imágen: https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/12/trabajamos-el-cuerpo-humano-en-infantil.jpg Esta imágen pensamos utilizarla para explicar las diferentes partes del cuerpo de manera que cada nombre lleve con una linea a la parte correspondiente. Así los niños podrán aprender las diferentes partes de manera más lúdica y autónoma, siguiendo la línea que las relaciona. Es importante esta referencia debido a que los niños tienen en sus manos un papel dónde salen indicadas las diferentes partes del cuerpo y los nombres que corresponden. Así pueden aprenderlas cada uno a su ritmo y manipular el folio siguiendo las líneas con el dedo y descifrando las diferentes partes que posee el cuerpo humano. Licencia que tiene: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.en Enlace vídeo: Este vídeo lo he elegido porque es una manera divertida de aprender el cuerpo humano. Los niños suelen prestar atención a este tipo de vídeos y suelen retener eln contenido ya...